Vejam nos anexos algumas delas.
terça-feira, 7 de outubro de 2014
Animação realizada pelos alunos do 7º e 8ºs anos
Os alunos da professora Marly (POIE) realizaram no Projeto Competências do século XXI - Tecnologia da Informação e Comunicação, algumas animações.
Vejam nos anexos algumas delas.
Vejam nos anexos algumas delas.
quinta-feira, 2 de outubro de 2014
Momentos de aprendizado
A Professora Patricia do 3º B registrou algumas atividades realizadas com seus alunos: Hora da história e trabalhando com o sistema métrico.
quarta-feira, 1 de outubro de 2014
Mata Atlântica
Os alunos dos 8ºs anos A e B realizaram na sala de informática pesquisa e confecção de videos relacionados a Mata Atlântica e as diferentes espécies que a compõem.
Vejam dois trabalhos selecionados:
Vejam dois trabalhos selecionados:
terça-feira, 30 de setembro de 2014
Mensagem da pro Marcia Moraes à seus alunos
Alunos são como rosas:
Lindas, lembram coisas belas,
momentos felizes.
Perigosas, com seus espinhos a nos ferir.
Tristes, quando nos lembram despedidas.
Alunos, especiais, lindos, nos trazem momentos felizes
e prazerosos.
Em alguns momentos nos entristecem, com atitudes
inesperadas.
Perigosos quando nos cativam e encantam nosso dia a
dia na escola.
Porque quando chega a hora da despedida nos fazem
sentir uma tristeza sem igual.
E é por isso que amo ser professora e ter alunos como
vocês.
Essa
mensagem é especialmente dedicada aos meus alunos da
EMEF Cleomenes Campos
Profª Márcia
Moraes - SP –29/09/14
Roda de leitura
Um momento de leitura dos alunos do 2º ano D da professora Marcia Zoldan.
A aluna Giovana Cardoso leu para seus colegas o livro: Só um minutinho, da autora mexicana Yuiy Morales, traduzida para o português por Ana Maria Machado.
A aluna Giovana Cardoso leu para seus colegas o livro: Só um minutinho, da autora mexicana Yuiy Morales, traduzida para o português por Ana Maria Machado.
terça-feira, 16 de setembro de 2014
Currículo 9ºs anos
A professora Eunice (Português) trabalhando o conteúdo programático dos 9ºs anos, paralelamente ao tema do TCA, realizou com seus alunos um questionário auto biográfico, baseado na linha do tempo de cada aluno
Levando em conta suas aprendizagens espontâneas e formais, discutiu a importância do planejamento necessário para se atingir um objetivo. Analisaram modelos de curriculos e aprenderam as categorias que o compõem.
Dentro desta proposta os alunos apresentaram as adequações por meio de jogos teatrais.
Levando em conta suas aprendizagens espontâneas e formais, discutiu a importância do planejamento necessário para se atingir um objetivo. Analisaram modelos de curriculos e aprenderam as categorias que o compõem.
Dentro desta proposta os alunos apresentaram as adequações por meio de jogos teatrais.
História cantada
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